3 тема исследования

Что является нашей целью?
Исследовать следующее:

3 трансдисциплинарная тема - Как устроен мир

Основная идея – Знание условий  жизни растений и животных помогает сохранить их многообразие.

        Исследование мира природы и его законов; взаимодействие между миром природы (физическим и биологическим) и человеческими обществами; как люди используют свое понимание научных принципов; влияние научного и технологического прогресса на общество и окружающий мир.

Ключевые концепции – функция, форма, причина, связь, ответственность
Косвенные концепции – мировоззрение, поведение, культура, разнообразие

     Студенты 2 «У» класса приступили к изучению третьей трансдисциплинарной темы по Международному бакалавриату. Запуск начали с просмотра фрагмента мультфильма «Приключения Буратино» (эпизод на пруду). Затем посмотрели фото различных водоемов (река, озеро, море, ручей) и самостоятельно определили тему предстоящего исследования. Распределившись на группы, поработали над картами понятий, посмотрели обучающие фильмы об обитателях различных водоемов.

     Ребята определили, что животные обитают не только в водоемах, но и находятся рядом с нами. Дома подготовили презентации и сообщения о своих домашних питомцах, подобрали стихи, пословицы, поговорки. Студенты нашли много интересных фактов о любимцах и презентовали свои работы в классе.

     На очередном занятии по IB организовали огород на подоконнике. Впереди ребят ждут интересные наблюдения, в ходе которых студенты узнают, какие условия необходимы для нормального роста и развития растений. Все материалы будут отражаться в дневнике наблюдений.

      Исследовательская работа продолжается. Впереди ребят ждет много интересного.

Ссылка на работу Лизы Ш. https://yadi.sk/i/MH-0AwcrdELS_g