Математика - с. 20 № 4; с. 21 № 6
Окр. мир - учебник - с. 80-87. Тетрадь - с. 55 № 1; с. 57 № 5; с. 58 № 1, 2; с. 59 № 3
Русский язык - не задано (был анализ диктанта и выполняли РНО в тетрадях для контрольных работ).

Чтение - стр. 35 (выучить наизусть определение "образ"); стр. 36-37 (наизусть)
Русский язык - не задано
Математика - стр. 16 № 5 (сколько всего?), № 7

3 тема исследования

Что является нашей целью?
Исследовать следующее:

3 трансдисциплинарная тема - Как устроен мир

Основная идея – Знание условий  жизни растений и животных помогает сохранить их многообразие.

        Исследование мира природы и его законов; взаимодействие между миром природы (физическим и биологическим) и человеческими обществами; как люди используют свое понимание научных принципов; влияние научного и технологического прогресса на общество и окружающий мир.

Ключевые концепции – функция, форма, причина, связь, ответственность
Косвенные концепции – мировоззрение, поведение, культура, разнообразие

     Студенты 2 «У» класса приступили к изучению третьей трансдисциплинарной темы по Международному бакалавриату. Запуск начали с просмотра фрагмента мультфильма «Приключения Буратино» (эпизод на пруду). Затем посмотрели фото различных водоемов (река, озеро, море, ручей) и самостоятельно определили тему предстоящего исследования. Распределившись на группы, поработали над картами понятий, посмотрели обучающие фильмы об обитателях различных водоемов.

     Ребята определили, что животные обитают не только в водоемах, но и находятся рядом с нами. Дома подготовили презентации и сообщения о своих домашних питомцах, подобрали стихи, пословицы, поговорки. Студенты нашли много интересных фактов о любимцах и презентовали свои работы в классе.

     На очередном занятии по IB организовали огород на подоконнике. Впереди ребят ждут интересные наблюдения, в ходе которых студенты узнают, какие условия необходимы для нормального роста и развития растений. Все материалы будут отражаться в дневнике наблюдений.

      Исследовательская работа продолжается. Впереди ребят ждет много интересного.

Ссылка на работу Лизы Ш. https://yadi.sk/i/MH-0AwcrdELS_g

    

    

Математика - с. 14 № 14
Русский язык - повторить изученные словарные слова
Чтение - с. 30-31 (читать, выучить наизусть определение "притча"); с. 32 (наизусть); с. 33-34 (читать, отвечать на вопросы)

Математика - стр. 12 № 6
Русский язык - стр. 43 упр. 4
Чтение - стр. 26-29 (читать без ошибок, отвечать на вопросы)
Окр. мир - учебник - стр. 14-27; тетрадь - стр. 14 № 1, 2; стр. 15 № 3; стр. 17 № 1, 2

С днем рождения, Артем!

Сегодня, 27 января, день рождения у Артема Камаляна. Мы от всей души поздравляем нашего замечательного именинника. Желаем ему всего самого доброго!

Задание по IB-исследованию

29 января на занятии по IB-исследованию начинаем работу по проекту "Огород на подоконнике". Планируем выращивать лук, зелень, фасоль. Для этого детям принести по 1 луковице.

Чтение - стр. 19-25 (читать без ошибок целыми словами, соблюдая правила "взрослого" чтения).
Русский язык - стр. 40-41 упр. 3, 5
Математика - стр. 10 № 5 (последний столбик), № 6 и задание под чертой.

С днем рождения!

Поздравляем Алексея Малугина с днем рождения!

Математика - стр. 8 № 5
Окр. мир - тетрадь 2 кл. ч.1 - стр. 6 № 1, 2; стр. 9 № 1, 2
Русский язык - не задано

Памятка по работе над ошибками (русский язык)

https://yadi.sk/i/x-GsRNumTPrMQw

Задание по IB-исследованию

Подготовить сообщение (презентация, лист А4, книжка-малышка) о домашних питомцах. Работа сопровождается фотографиями, рисунками, интересными фактами, сведениями об условиях содержания, стихами, пословицами и поговорками.

Математика - стр. 5 № 7 (кр. запись)
Русский язык - повторить все изученные словарные слова (будет контрольный словарный диктант).
Чтение - стр. 11-15 (читать выразительно без ошибок). Тетрадь - стр. 5-6

Математика - с. 92 № 10 (1) устно; с. 94 № 19
Чтение - с. 8-10 (наизусть любое из этих посланий). Тетрадь - с. 4-5
Русский язык - не задано

С днем рождения!

Вчера у Сонечки Губер был день рождения! От всей души её поздравляем и желаем всего самого доброго!

Русский язык - стр. 31 упр. 5; стр. 33 упр. 5; стр. 35 упр. 4. Выучить написание новых словарных слов щавель и товарищ.
Математика - повторить состав чисел 11-18; с. 92 № 9
Чтение - стр. 158 (наизусть), стр. 158-161 (читать без ошибок целыми словами; кратко пересказывать).
Окр. мир - учебник стр. 4-11

С днем рождения!

31 декабря был день рождения у Кати Юрченко, 7 января - у Бориса Ганчева, а 16 января  - у Орловой Киры.

     Дорогие наши ребята, примите запоздалые, но самые искренние поздравления.

Этот день похож на сказку,
Раз в году он настаёт,
Множество подарков разных
Он с собою всем несет!
Были игры и улыбки,
Вкусности и сладости,
Пожелания, открытки
И другие радости!

Русский язык - стр. 23-24 упр. 4; стр. 28 упр. 4 Выучить наизусть правила на стр. 18, 20, 24, 27-28. Знать написание новых словарных слов июнь, июль, язык и повторить изученные словарные слова.
Чтение - стр. 154-155 (наизусть); стр. 155-158. Тетрадь - стр. 71-72
Математика - стр. 87 № 2. Выучить наизусть состав чисел 15, 16, 17

Математика - стр. 86 № 1 (1, 2 ст. любым способом); состав чисел 13, 14 выучить наизусть
Окр. мир - стр. 72-73; тетрадь - с. 50 № 1
Русский язык - не задано

Русский язык - стр. 14 упр. 5
Чтение - стр. 148-152 (читать без ошибок; кратко пересказывать)
Математика - стр. 85 № 1 (1, 2, 3 ст. любым способом)

Чтение - стр. 141-146 (читать без ошибок целыми словами); нарисовать  иллюстрацию к сказке Н. Абрамцевой "Стёклышко"). Тетрадь - стр.65
Русский язык - стр. 7 упр.4; стр. 10 упр. 4. Повторить правила на стр. 5, 10
Математика - стр. 83 номер под чертой (как в классе); наизусть состав числа 12

Математика - стр. 82 под чертой (образец № 1); стр. 83 № 5; состав числа 11
Русский язык - стр. 170 упр. 3
Чтение - стр. 136-139
Окр. мир - учебник стр. 68-71; тетрадь - стр. 46-49 (полностью)

Чтение - стр. 125-129 (по ролям); стр.129-134 (читать без ошибок)
Математика - стр.64 № 3
Окр. мир - учебник стр.60-65; тетрадь стр. 41 № 1, 3; стр. 42 № 1; стр.45 № 2

Русский язык - стр.168 упр. 4
Математика - стр. 61 № 1

Русский язык - стр.151 упр.3
Чтение - стр.104-124 (читать выразительно; выучить наизусть любое стихотворение)
Математика - стр.57 № 12; стр.58 № 13
Технология - доделать аппликацию

Расписание 2-ой половины дня 2 "У" класса

День недели	Время	Занятие	ФИО учителя
понедельник	14.15. – 15.00.	Тайны русского языка	Серёгина Т.В.
вторник	13.20. – 14.05.	Английский язык	Перевалова М.В. Сметанина Е.А.
	14.15. – 15.00.	IB-исследование	Серёгина Т.В.
среда	13.20. – 14.05.	Английский язык	Перевалова М.В. Сметанина Е.А.
	14.15. – 15.00.	РМС (Развитие математических способностей)	Бурзяева С.Н.
четверг	14.15. – 15.00.	РМС	Бурзяева С.Н.
	15.10.-15.55.	Английский язык	Перевалова М.В. Сметанина Е.А.
пятница	14.15. – 15.00.	Тайны русского языка	Серёгина Т.В.
	15.10.-15.55.	IB-исследование	Серёгина Т.В.

Расписание уроков 2 "У" класса

Время	Понедельник		Вторник
8.30.-09.15.	1.	Физкультура	1.	Английский язык
09.25.-10.10.	2.	Математика	2.	Математика
10.30.-11.15.	3.	Русский язык	3.	Русский язык
11.35.-12.20.	4.	Литературное чтение	4.	Литературное чтение
12.40.-13.15.	5.	Окружающий мир
	Среда		Четверг
8.30.-09.15.	1.	Русский язык	1.	Математика
09.25.-10.10.	2.	Литературное чтение	2.	Окружающий мир
10.30.-11.15.	3.	Технология	3.	Русский язык
11.35.-12.20.	4.	Математика	4.	Музыка
12.40.-13.15.			5.	ИЗО
	Пятница
8.30.-09.15.	1.	Английский язык
09.25.-10.10.	2.	Русский язык
10.30.-11.15.	3.	Математика
11.35.-12.20.	4.	Физкультура
12.40.-13.15.	5.	Литературное чтение