1 трансдисциплинарная тема - “Безопасная жизнь - мое право и обязанность”
Основная идея – Знание и понимание принципов безопасного поведения - необходимые условия благополучной жизни.
Запуск 1 трансдисциплинарной темы у студентов нашего класса начался с прослушивания звукового сигнала «Тревога». Студенты высказали
свои предположения о том, когда, где и при каких обстоятельствах возможно
услышать данный сигнал. Ребята предположили, что это может быть на войне, во
время атаки, звук скорой помощи, пожарная тревога, во время стихийного
бедствия, учебная тревога (военные, пожарные), сигнал тому, кто потерялся и др.
Затем, разделившись на группы, поработали над картами понятий «Что такое
опасность?», «Безопасное поведение», «Виды опасностей», «Знаки опасности»,
«Рабочий словарь «Опасность». При дальнейшем изучении темы просматривали видеофильмы
из цикла «Уроки тётушки Совы. Безопасность», играли в игру-загадку "Если
возникнет пожар" и "Закончи предложение".
Говорили с ребятами о
безопасном поведении в школе, на дорогах, в быту, при встрече с незнакомыми
людьми и др. Нарисовали памятки по теме исследования.
Особый интерес проявили студенты при подборе пословиц, поговорок и загадок по безопасности. Например,
"Опасение - половина спасения ", "Берегись бед, пока их нет".
Итоговым заданием
студенты 3 «У» класса выбрали проведение подвижных игр со студентами параллели
2-ых классов.
